教育收费中的政府行为。

教育收费中的政府行为。

教育收费中的政府行为主要是一种间接的行为。大多数情况下主要通过政策的指导对教育收费进行调控。对政府的这种行为产生影响的因素主要有两个方面：
一是教育财政对高等教育成本负担的状况，政府对学校成本负担多、比重大，则学费收取比重越小；反之，如果教育财政经费困难.刚向学生收取的学费比例就会相对高些。
二是政府教育主管部门对教育供求的市场判断能力，它直接关系着学校收费是否合理、学生的承受能力如何以及教育资源配置的公平和效率等问题。学校的行为在自由市场条件下显得较为复杂，它既要接受政府对教育收费的价格指导，也要根据不同专业的需求情况进行价格制定和选择：对于需求较大的专业，学校收费较高；而对于需求不足的专业，学校则采取较低的学费标准，有时还承诺对学生入学后进行补助（如提供助学金等）。
在教育收费行为中，学生个人的行为是被动的，如果学生交不起学费或者通过各种方式得不到学费的资助则不能入学。