余量法估算步骤。

余量法估算步骤。

第一步，运用跨部门的调查数据计算出各种余量。即以1929年为起点，计算出1929-1957年教育与经济相关的各种指标的余量。
第二步，根据1900-1957年间完成的受教育存量的情况，首先分析二级教育的各种生均成本，然后进行换算，最后，用各年受教育总年限乘以招应的价值，计算出相应计算年的教育资本存量。
第三步，分别使用各级教育的各种收益率并进行调整，计算教育收益率。
第四步，计算教育对经济的贡献率及教育占残差的比重。