班主任在编排座位和管理上应考虑哪几个方面

班主任在编排座位和管理上应考虑哪几个方面

第一,从有利于学生身心发展考虑就是要从生理因素、心理因素、智力因素、非智力因素等方面考虑学生座位的编排。第二,从有利于不同类型学科上课的需要,考虑座位的编排方式。教师要适应新课程改革的目标,从改变学习方式和有利于课堂教学出发,恰当地选用座位编排的方式。可采用秧团式排列法、小组式排列法、圆形排列和U形排列。