简述合理性教育规划模式的基本特点。
(1)以客观性(客观主义)理论为指导。(2)把教育规划过程看成一系列渐次进行的程序。(3)认定人们对教育规划的目标会有合理的、统一的认识,整理有把目标转化为行动步骤的技术或手段。(4)常用的技术手段包括人力预测法、成然-效益分析法、资源有效配置法等。
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