相关性原理
教育现象的发生和发展,与自然界和人类社会中的任何一种现象的产生和发展一样,都必然与其他ー种或几种现象发生相互作用和相互影响。这种依据教育与其他事物的相互关系,来预测未来教育发展趋势的原理,就叫做教育预测的相关性原理。
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《史记·吴王濞列传》:“彼吴梁相敝而粮食竭,乃以全强制其罢极,破吴必矣。”( )就是吴国梁国都疲困了。