阅读《秋水》（节选）中的一段文字，回答问题：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。A.概括这段文字的主旨和三个层次的大意。B.说明这段文字所运用的修辞手法及其作用。C.这里采用了什么论证方法？

阅读《秋水》（节选）中的一段文字，回答问题：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。A.概括这段文字的主旨和三个层次的大意。B.说明这段文字所运用的修辞手法及其作用。C.这里采用了什么论证方法？

A.人的认识要受到各方面的制约，故而是有限的。三个层次的大意：“井蛙”句说明人的认识要受到空间的限制；“夏虫”句说明人的认识要受到时间的限制；“曲士”句说明人的认识要受到后天教育的限制。B.第一，运用了比喻修辞手法，化抽象为具体，说理形象化；第二，运用了排比句式，行文层次清楚，说理有气势。C.比较法中的类比法。