试析美国进步教育运动中普通教育职业化对美国教育管理体制的影响。

试析美国进步教育运动中普通教育职业化对美国教育管理体制的影响。

南北战争以后,美国普通教育职业化的历史背景进步教育运动是反映了美国本土资本主义工业发展需要培养熟练工人的新教育与欧洲旧教育有着根本的区别。(2分)1918年,美国“中等教育改组委员会”提出了“中等教育七项基本原则”此后美国开始以综合中学作为中等教育的主要模式,美国的学制是单轨学制,同时担负起升学和就业的任务。(3分)美国综合中学产生、普通教育职业化的过程对美国教育管理的影响很大:主要表现为:综合中学体制的确立、教育的实用技术化倾向的形成,以及工商界参与管理教育等,这些正是美国现代教育管理体制的主要特征。(3分)具体论述。(2分)