杜威学说中的教育基本原理。
(1)教育即经验的改造和重组(2)教育即生长(3)教育即生活(4)学校即社会(5)教育无目的
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下一篇:清代有些人论士气,则以画的品格为标准。( )认为,区别士夫画,在意不在迹,即看是否具备文人画的品格。他说:“古人有云画要士夫气,此言品格也。第今之论士夫气者,惟此干笔简墨当之,一见设色者,即目之为画匠,此强作解事者。”