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教育管理心理学(00455) > 正文内容
一位青年教师，在课堂教学时，有人听课与没人听课表现不一样，学生演算数学题， 单独做与旁边有人看着他做，效果也不一样。这主要是
一位青年教师，在课堂教学时，有人听课与没人听课表现不一样，学生演算数学题， 单独做与旁边有人看着他做，效果也不一样。这主要是
A.群体凝聚力
B.群体压力
C.群体规范
D.群体动力
正确答案是D
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