论述非正式教育群体对成员个人、组织的作用。
非正式群体是指没有明文规定或不需组织认可、自发形成的教育群体。 (1)非正式教育群体对成员个人的作用:补偿作用;控制作用;同化作用;激励作用。 (2)非正式教育群体对组织的作用: ①积极作用。一是参照作用;二是相助作用。 ②消极作用。一是抵制变革;二是传播谣言;三是干扰作用;四是结群谋私。
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下一篇:案例《这笔经济损失应该由谁负》给秘书人员哪些教训?这笔经济损失应该由谁负1986年5月26日下午,两名外地人匆匆忙忙找到某市四牌楼邮局,声称要查询一笔3万元的电汇款。投递科的业务人员接待了他们,弄清了原由:原来这两名外地人系江苏省某县企业的购销员,于10天前从江苏寄往本市某供销公司用于购买鸭绒原料的3万元汇款。该公司规定,如乙方在5天内汇款不到,货发不出去,将罚其管理费及其他费用500元。乙方接电后,立即到邮局电汇3万元。但一星期后,甲方仍不见汇款到,这下可急坏了先来合肥联系货源的另一名乙方购销