简述教育组织发展的特点和基础。

简述教育组织发展的特点和基础。

教育组织发展是提高教育工作者积极性和自觉性的手段，也是增进组织效率的有效途径。与传统组织变革比较，它的主要特征和心理学基础体现在以下几个方面：
（1）教育组织发展是一个以有计划的再教育手段实现组织变革的策略。
教育组织发展的心理学基础之一是以群体规范为基础。通过有计划的再教育活动，可以使人们改变或抛弃不适应新形式发展的旧规范，建立新规范。
（2）教育组织发展是组织各部分相互联系、相互依存、相互作用的动态系统。
教育组织发展的另一个心理学基础或特征是系统论。从系统论的观点来看，教育组织各部分之间是相互联系、相互依存、相互作用的。必须从整个教育组织系统出发进行组织发展，既要考虑各部分的工作，又要从整个系统考虑协调各部分活动，并协调组织与外部的关系。
（3）教育组织发展要有明确的目标和实施计划。
教育组织发展十分强调目标与计划在组织中的作用，各个层次和部门要根据组织的总目标设立子目标。组织发展的重要任务就是通过一系列的学习活动来训练组织成员设立目标及达成目标的能力。