简述人性假设理论在教育管理心理学中的理论与实践意义。

简述人性假设理论在教育管理心理学中的理论与实践意义。

人性假设理论在研究教育管理心理学中的理论与实践方面具有重要的意义：
第一，人性假设理论的探讨有助于新的教育管理心理学理论体系的建立。
第二，人性假设理论的探讨有利于设计恰当的教育管理原则、策略和方法。
第三，人性假设理论的探讨有利于树立以人为本的观念，实现人性化管理。
第四，人性假设理论的探讨有助于防范不恰当的人性假设对教育管理的消极影响。