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非正式教育群体成员在经过一段时间的共同活动之后,各自在言行以及思维方式、价值观念等方面的差异逐步减少,共同的语言、习惯、行为等越来越多,这便是非正式教育群体( )的结果。

高老师2年前 (2024-03-26)教育管理心理学(00455)7

非正式教育群体成员在经过一段时间的共同活动之后,各自在言行以及思维方式、价值观念等方面的差异逐步减少,共同的语言、习惯、行为等越来越多,这便是非正式教育群体( )的结果。

A.补偿作用

B.控制作用

C.激励作用

D.同化作用

正确答案是D

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