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一些破坏班级和学校纪律的学生组成的非正式群体成员,在老师面前宁可自己受罚也不愿说出同伴的错误,很可能就是非正式教育群体中的消极力量在起作用,这是非正式教育群体( )的结果。

高老师2年前 (2024-03-26)教育管理心理学(00455)8

一些破坏班级和学校纪律的学生组成的非正式群体成员,在老师面前宁可自己受罚也不愿说出同伴的错误,很可能就是非正式教育群体中的消极力量在起作用,这是非正式教育群体( )的结果。

A.补偿作用

B.控制作用

C.激励作用

D.同化作用

正确答案是B

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