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教育统计与测量(00452) > 正文内容
下列对误差的理解不正确的是
下列对误差的理解不正确的是
A.误差可以避免
B.误差可以控制
C.误差是客观存在的
D.误差可以分为测量误差和抽样误差
正确答案是A
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