简述设计素描的整体构架。
(1)准确描绘能力训练(2)结构分析能力训练(3)明暗表现能力训练(4)构想能力训练(5)速写能力训练(6)默写能力训练
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—轻绳跨过两个质量均为m、半径均为r的定滑轮,绳的两端分别挂着质量为m和2m的重物,如图所示.绳与滑轮间无相对滑动,滑轮轴光滑.两个定滑轮的转动惯量均为将两个定滑轮以及两个重物组成的系统从静止