简述美国社会学家罗伯特·默顿的教育观点。

简述美国社会学家罗伯特·默顿的教育观点。

著名美国社会学家罗伯特•默顿曾经提出，大量社会现象都可能同时存在着显功能与潜功能。其显功能，即系统参与方有意安排的客观后果，其潜功能即系统参与方无意图的、未认识到的后果。从这一视角来看待现代学校教育的社会功能，将有助于我们理解学校存在的意义。