从广义上讲,控制就是指“纠偏”,即按照计划标准衡量计划的完成情况,针对出现的偏差情况采取纠正措施,以确保计划得以顺利实现。()
错误 从广义上讲,控制并不仅限于“纠偏”,同时还包含着在必要时修改计划标准,以使计划更加适合于实际情况。
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加涅最初根据学习的情境、水平,由简单到复杂把学习分为八类,其中经典性条件反射属于( )