简述临床教学的特点。
临床教学主要是在病房进行患者的情绪变化或病情突变均可影响教学的实施,有时选择的病例还来不及充分分析讲授,患者病情突然恶化就必须及时进行抢救使整个教学过程具有强烈的时间紧迫感;临床教学面临的是真实的患者教学中呀注意保护性医疗制度;由于涉及患者的情感和病情变化临床教学准备相对较困难
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