根据公众发展过程的不同阶段,可将公众划分为( )。
A.非公众
B.潜在公众
C.知晓公众
D.行动公众
E.被追求的公众
正确答案是ABCD
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上一篇:在一所中学,政教处为了响应学校提出的“活跃校园气氛、丰富校园文化”的号召,一学期开展了多次大型活动,如文艺汇演、团体操比赛、校园文化节等。这些活动大大丰富了学生的校园生活,也活跃了校园气氛,但是却遭到了学校教务处和一些班主任的批评和指责。他们认为这些活动占用了学生大量的时间和精力,会影响学生的学习成绩,得不偿失。在校务办公会上,政教处和教务处的两位领导还因此发生了不愉快的争吵。请结合破坏性冲突的特点和管理进行分析。
下一篇:材料:纵观人类历史的长河,单极世界难以持久。谁都不可能主宰世界。多极世界符合历史潮流,有利于公正地处理国际问题,有利于维护世界和平与稳定。我们看到,世界多种政治力量出现新的分化组合,世界主要国家间战略关系的调整在加快,而且更加深刻,新的战略框架正在逐步形成。各国之间相互依存、相互制衡、相互影响的特征更加明显。可以肯定地讲,21世纪既不是单一的欧美世纪或者亚太世纪,也不是由某种宗教和意识形态价值体系主导的世纪。摘自《嘹望》2002年5月27日第22期《世界秩序与中国国家安全》结合材料回答当前国际政