外语教学的听说法

外语教学的听说法

受结构主义语言学“刺激—反应” 学说影响而产生的外语教学法。 听说法基本上不使用本族语教学， 不大进行语言对比， 一般也不讲语法规则。 这种教学法在读写能力和语言能力的培养方面较弱。 例如， 特别注重口语听说训练和句型练习的谈话类教材， 就是听说法的一种具体运用。