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“自由诠释、批判性、创造性阅读”大多产生于文章阅读过程的

高老师2年前 (2024-03-26)中学语文教学法(04579)12

“自由诠释、批判性、创造性阅读”大多产生于文章阅读过程的

A.理解阶段

B.鉴赏评价阶段

C.存贮阶段

D.应用和创新阶段

正确答案是B

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上一篇：“历史上有两位化学家发现，化合物中的氮重2．2990克，而空气中的氮重2．3012克；为什么空气中的氮比化合物中的氮重呢?是否空气中的氮里含有尚未发现的物质?按此方向研究，后来果然发现了新元素——氩。”这里用的是寻求因果联系的()

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