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在中学语文知识和能力教学中,教师传授知识如何做到“好懂”?

高老师2年前 (2024-03-26)中学语文教学法(04579)15

(1)教师的数学语言要通俗易懂,深入浅出,简明扼要,不作烦琐论证；
(2)教师要善于联系学生的生活实际、语言实际,将学生的间接经验和直接经验联系起来,并努力做到直观有趣；
(3)教师要善于总结归纳,定向量化,让学生心中有数,获得顿悟的快感,获得学会知识的满足。
(答对一点给2分,答对两点给3分,答对三点给4分。意思对即可。）

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