如何遵循知能转换规律,引导学生形成和发展写作能力?
(1)引导学生从课文中感悟写作知识; (2)引导学生从知识短文中掌握写作理论; (3)引导学生在习作中进行知能结合尝试; (4)引导学生在综合实践活动中完成知能转换。
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上一篇:背景:某施工单位根据领取的某2000平方米两层厂房工程项目招标文件和全套施工图纸,采用低报价策略编制了投标文件,并获得中标.该施工单位(乙方)于某年某月某日与建设单位(甲方)签订了该工程项目的固定价格施工合同.合同工期为8个月。甲方在乙方进入施工现场后,因资金紧缺,口头要求乙方暂停施工一个月。乙方亦口头答应。工程按合同规定期限验收时,甲方发现工程质量有问题,要求返工。两个月后,返工完毕。结算时甲方认为乙方迟延交付工程,应按合同约定偿付途期违约金。乙方认为临时停工是甲方要求的。乙方为抢工
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