结合具体审美实践,说明审美经验的动态过程。
(1)呈现阶段:主体借助感知对对象感性特征加以把握,是对象在主体意识中呈现出来。(2)构成阶段:主体在想象等心理要素的作用下,完成审美对象的构成活动。(3)评价阶段:主体对已经构成的审美对象进行感受和评价。
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上一篇:班主任董小平在班上非常不受学生欢迎。她经常嘴上说,同学们应该文明礼貌,尊重他人,不说脏话,但是她自己却做不到,学生们都很不服气,觉得她不配当老师。譬如,有一天一位同学迟到了,董老师发现后严厉的说,“你看你,长得这么丑,又不好好学习,将来长大了也是一个废物”。(1)根据班主任工作的基本原则要求,您认为董小平老师最主要违反了哪一项基本原则?(2)班主任在工作中要贯彻该原则有什么具体要求?
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