为什么不能把美育等同于人格教育？

为什么不能把美育等同于人格教育？

(1)认为美育是人格教育，事实上是把美和善混为一谈； (2)审美基于个体的精神自由，道德基于群体的礼法伦常，认为美育是人格教育，其结果必然是以礼法伦常窒息了个体的精神自由； (3)认为美育是人格教育，美育事实上就沦为德育的手段而失去其独立性了。