下列作品表达了作者对民族历史的沉思与赞叹的是()
A.《秦腔》
B.《雪浪花》
C.《茶花赋》
D.《社稷坛抒情》
正确答案是D
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下一篇:仔细阅读下面的教学案例,论述你从中获得的教学启示。于漪老师班上有四个同学的口述能力都很差,乍看,似乎都有口吃毛病,但经仔细调查辨别,于老师发现却各有原因。一个同学说话时舌头似乎短了一点,经过再三了解分析,找到了口齿不清的症结所在;第二个是独子,十分娇惯,父母视中学生的儿子为幼儿,讲话时停顿多,规范性差,孩子耳濡目染,形成习惯;第三个是小时候学口吃的人讲话,也逐渐口吃起来,想改,但一旦站起来说话就紧张,越紧张越说不清;第四个是思维比较迟钝,对外界事物不能迅速做出反应,因而说话疙疙瘩