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简述学前儿童常见问题行为

高老师2年前 (2024-03-25)学前卫生学(00385)8

简述学前儿童常见问题行为

学前儿童常见问题行为有：吸吮手指、咬指甲、恋物；发脾气、任性、破坏物品、多动、注意力不集中、攻击、告状、违纪；交往不良、过分依赖亲人、胆怯、不愿上幼儿园；挑食偏食、吃饭慢；习惯性阴部摩擦等。

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该种课程是一种非传统的课程,是学校设置的课表课程以外的课程,是学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度,是学校通过多种渠道对学生施以的各方面影响。比如,学校可以在校园内设置“书报长廊”,向学生介绍国内外发生的重大时事；在教室内设立“阅读栏”、“赏析栏”将学生自己的随笔、习作进行展示；在楼道内悬挂著名学者的照片和名言警句,让学生在每次不经意抬头时都可受到鞭策和激励。
(1)材料体现的是哪一种课

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