从问题行为预防的角度,简述幼儿园环境创设要点。
预防问题行为首先在于对物质与心理环境的关注。教师应排除环境中容易使学前儿童形成不适宜行为的因素,并积极创设满足幼儿情感需要的心理环境。 (1)合理布置教室。 (2)保持班级良好秩序。 (3)合理安排学习及生活。 (4)营造安全、尊重、亲密和彼此接纳的班级氛围。
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