幼儿常规
指幼儿的行为常规,具体来说就是教师将幼儿一天活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范,让幼儿经常固定执行,从而形成良好的习惯。其意义体现在:培育幼儿的生活规律、建立安全感、培育幼儿的自律能力。
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以下是一个放幻灯片的应用程序,程序的界面中含有一个面板子类P的对象和一个按钮对象b。设幻灯片已经装入内存,并存放于mylmage数组中,幻灯片的张数存于变量num中。程序运行时,用户点击按钮b,按钮的监视方法循环更换幻灯片号curlmage,并让系统调用P重定义的paintComponent()方法显示当前幻灯片。