我国文化传统对教育的影响作用
(1)对教育的目标及人才标准的影响。 我国伦理文化把崇善作为最高范畴,西方把爱智作为教育范畴。 (2)对教育认识论和教育方法论的影响。 中国传统教育重内省不重外求(反省人的自然本性,不重视对客观事物探索)。 (3)对个体的发展方面的影响。 我国传统文化比较侧重群体性的发展,在一定程度上忽视个性发展。
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