社区学前教育的内容和形式
(1)积极创造条件,为更多的学前儿童提供保育和教育的机会。 (2)以“三优”工程为龙头,形成社区学前教育工作网络。 (3)优化街道地区的社会环境。 (4)充分利用社区资源,为家庭提供帮助,为儿童提供活动环境。
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