发展适宜性的含义:一是个体适宜性,一是( )
A.目标适宜性
B.方法适宜性
C.年龄适宜性
D. 课程适宜性
正确答案是C
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/164237.html
上一篇:阅读《容忍与自由》中的两段文字,回答问题: 我在五十年前引用了《王制》第四诛,要“杀”《西游记》、《封神榜》的作者。那时候我当然没有梦想到十年之后我在北京大学教书时就有一些同样“卫道”的正人君子也想引用《王制》的第三诛,要“杀”我和我的朋友,当年我要“杀”人,后来人要“杀”我;动机是一样的:都是因为动了一点正义的火气,就失掉容忍的度量了。 我自己叙述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众,杀”的故事,为的是要说明我年纪越大,越觉得“容忍”比“自由”还更重要。 A.作者为什么要说“‘容忍’比
下一篇:(),指组织作为一个利益共同体和一个系统对自身提高的要求,如提高员工的福利、改进技术等等。