观察法
在教师的指导下,儿童有目的地感知客观事物,可以丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,发展观察力和其他认识能力,激发求知欲,促进语言发展。这种方法符合儿童的认知规律和年龄特点,是幼儿园教学的基本方法。
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