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下一篇:下面是瑞吉欧教育方案的一个教学实例: 最近,教师注意到有些5、6岁的孩子带来很多恐龙的玩具来学校。在意大利,恐龙的形象随处可见。教师发现孩子对恐龙越来越感兴趣,就决定开始与幼儿进行共同探索。教师鼓励幼儿表达对恐龙的认识,有的画出他们所喜爱的各种恐龙,大家边画边讨论,有的幼儿用材料进行制作……教师会根据幼儿的各类恐龙作品进行谈话和小组讨论,记录与幼儿的谈话和讨论过程,由此来分析幼儿的认知水平和对恐龙这个主题的兴趣。活动开展一段时间后,教室的墙上贴满了记录儿童活动过程的各种材料。后来教师发现幼儿对恐