学前教育行动研究
情境参与者(如教师)以学前教育情境中的实际问题为研究主题,与专家学者或其他相关人员协作,在这一情境中边研究边反思,以解决问题的一种研究方法。
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上一篇:群众上访一直是困扰某市领导班子的头疼问题。仅2002年,因群众上访围堵市政府大门的事件就发生了70余起,上访到省、中央的人次达到234人次,除此之外,因上访发生干群冲突、上访群众与警察的冲突也多达172起。为此,市里多次召开专门会议,试图解决这个问题,问题摆了,招数也想了,但问题一直没有得到很好地解决。2004年,新任市长经过广泛的调查研究,认为绝大多数上访群众确实是受到不公正对待而长期无法解决才上访的;相当一部分群众上访事件是政府某些部门及人员处理不当引起的,真正寻衅闹事的群众并不多。同时,他
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