结合实际,说明学前教育行动研究的优点及局限。

结合实际,说明学前教育行动研究的优点及局限。

优点:适应性和灵活性;评价的持续性和反馈及时性;较强的实践性与参与性;多种研究方法的综合使用 局限:由于学前教育行动研究是一边行动一边进行研究,所以在实际研究中,不可能严密控制条件,容易影响结果的准确性、可靠性。因此,研究者在得出结论时一定要十分谨慎。