简述学前教育行动研究的缺点。
缺点:由于学前教育行动研究是一边行动一边进行研究, 所以在实际研究中, (1) 不可能严密控制条件; (2) 容易影响结果的准确性、 可靠性; (3) 研究结论一定要谨慎。
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