简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
(1)目的论:认为活教育的目的就是'做人,做中国人,做现代中国人'。 (2)课程论:认为大自然、大社会都是活教材,而书本万能的旧观念则形成 课程固定、教材呆板的死教育现象。(3)方法论:主张'做中教,做中学,做中求进步'。(2 分)
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上一篇:假定某印染厂进行来料加工,其产量随工人人数的变化而变化。两者之间的关系为:Q=98L-3L 2 ,Q为每天的产量,L指每天的雇佣人数,又假定成品布不论生产多少都能按每米20元的价格出售,工人每天的工资均为40元,而且工人是该厂唯一的可变要素,问该厂为谋求利润最大,每天应雇佣多少工人?
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