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学前教育史(00402) > 正文内容
“教化成性”
“教化成性”
王充注意到了儿童的先天素质,但把重点放在“教化成性”。他说:“一岁婴儿,无推让之心,见食,号欲食之;睹好,啼欲玩之。长大之后，禁情割欲,勉励为善矣。强调教化和防范在形成儿童善性中的作用,是王充论小儿禀性思想的主流。P47
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