简述外国史前社会幼儿教育的特征。

简述外国史前社会幼儿教育的特征。

（1）史前社会的幼儿教育是在家庭中进行的，它随着家庭模式的变化、发展而相应得 到改进与发展，是与社会发展相适应和同步的。（2）原始社会是没有阶级划分的社会，人人享受平等教育权，这个时期的儿童足公养和公 育的，教育的目的是为了整个氏族的生存和繁衍，教育是整个氏族生存斗争的工具，幼儿教 育就体现出民主、平等的性质。 （3）史前社会幼儿教育方式是同生产劳动和家庭生活紧密结合的，其教育内容虽然简单粗 率， 但又具有多方面性。 由于受历史条件所制约而具有原始性， 尤其在文化学习上更为局限， 此外，还出现不少诸如弃婴、杀婴、陪葬、祭神等落后习俗。 （4）史前社会的幼儿教育还没有也不可能出现专门的幼教机构和专职的教师，老年和成年 女性是当然的教育者，家庭及其周围驻地是自然的教育场所。