简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
( 1 )目的论:认为活教育的目的就是“做人,做中国人,做现代中国人”。(3 分) ( 2 )课程论:认为大自然、大社会都是活教材,而书本万能旧观念则形成课程固定、教材呆板的“死教育”现象。(2 分) ( 3 )方法论:主张“做中教,做中学,做中求进步”。(2 分)
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