日本学前教育课程内容包括健康、人际关系、环境、语言和
A.表现
B.艺术
C.科学
D.社会
正确答案是A
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上一篇:阅读下面材料,谈谈阅读教学结构多样性的要求,并任选一种材料中体现的阅读教学结构进行分析。有教师力求让学生多读、多说、多议、多写,把读思说写落到实处;有教师从培养学生自学能力的需要出发,通过引导、点拨让学生通过“揣摩”“讨论”进行自主学习;有的教师则秉持着相信学生蕴藏极大学习潜力的理念,以一篇带多篇,把联系紧密或有相同之处的课文组成一组文章,有的精讲,有的自读,达到高效阅读的目的;还有的教师采用“变序阅读”,旨在引导学生的阅读兴趣,突出理解重点……
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