《学前教育构想》
《学前教育构想》作为改革的纲领性文件,确定了苏联学前教育改革的基本方向和基本原则:运用关于学前期在个性行成中的意义的现代科研成果,使教育工作人道主义化,改善儿童的生活条件和幼儿园教师的教育工作条件,保证儿童教育各个领域的协调性,彻底改变培训教育工作干部的性质及学前教育机构的财政条件。
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