对于我国的幼儿园课程改革,我们可从瑞吉欧教育方案中获得哪些借鉴与启示?
答:第一,重视在儿童的活动中自然而然地生成课程(1分),展开酌情给2分;第二,让教师成为幼儿的合作者(1分),展开酌情给2分;第三,促进学校社会和家庭的合作(1分)。展开酌情给2分;第四,以上辅以实际案例说明的给2分。
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上一篇:假设在我国某外资企业工作的甲国公民A和乙国公民B签订了一项赠与合同,合同规定A赠送给B价值20万元人民币的白金手链一根。但条件是B必须和A共同在该外资企业工作8年,并且在8年内不得与他人结婚,否则A可收回赠送的白金手链。双方明示选择甲国法作为赠与合同的准据法,而依甲国法该附条件的赠与合同是有效的。三年后B与他人结婚,A欲讨回白金手链不成,诉之中国法院。中国法院对该合同纠纷是否有管辖权?为什么?
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