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在德国学前课程理论中，旨在运用所编制的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进儿童智力发展的理论为( )

高老师2年前 (2024-03-25)学前比较教育(00401)10

A.功能论

B.学科论

C.情境论

D.知识论

正确答案是A

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