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学前比较教育(00401) > 正文内容
在德国学前课程理论中，旨在运用所编制的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进儿童智力发展的理论为
在德国学前课程理论中，旨在运用所编制的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进儿童智力发展的理论为
A.功能论
B.学科论
C.情境论
D.知识论
正确答案是A
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