德国学前教育的指导性课程理论是
A.功能论
B.学科论
C.情境论
D.福禄倍尔教育法
正确答案是C
扫描二维码免费使用微信小程序搜题/刷题/查看解析。
版权声明:本文由翰林刷题小程序授权发布,如需转载请注明出处。
本文链接:https://doc.20230611.cn/post/142512.html
上一篇:结合教学实践分析教师在教学中如何培养学生创造性思维的能力。
下一篇:试论在学前教育机构中应如何教育多动症儿童。