试述学前儿童游戏成功与否的评价标准
第一,儿童按自己的意愿做游戏,在游戏中感到轻松、愉快、发挥了创造性。第二,儿童做游戏很认真,能克服困难,能遵守游戏的规则,游戏有较强的组织性和独立性。第三,会正确地创造性地使用玩具并爱护玩具。第四,在游戏中对同伴友爱、谦让,能与同伴合作并不妨碍他人游戏的进行。第五,游戏内容丰富、积极向上,有益于儿童身心发展。
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