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如果把“探索”“象征”“嬉戏”这三种性质不同的游戏动作看做是一个连续体,那么在()的这一端,外部刺激物对儿童游戏动作的制约作用大,表现为对外部事物的顺应,认知性成分高。

高老师2年前 (2024-08-15)学前游戏论(00399)19

如果把“探索”“象征”“嬉戏”这三种性质不同的游戏动作看做是一个连续体,那么在()的这一端,外部刺激物对儿童游戏动作的制约作用大,表现为对外部事物的顺应,认知性成分高。

A.探索

B.象征

C.嬉戏

D.无法确定

正确答案是A

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